师范生实习总结精选15篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的师范生实习总结，希望能够帮助到大家。
师范生实习总结1我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：
实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：
你们听完课，印象最深的是什么?
学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：
知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中，我在班上开展了
迎奥运
主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的
奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再放水，可是人有为数不少的人回答：当然是一斤铁重了!
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：
除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：讲得真好!其余同学马上啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的
殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
师范生实习总结2一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们2班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看……
我们的指导老师庞老师是非常好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情；在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过庞老师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好……最后还是要说，谢谢庞老师！
在2班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美好的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面……上课的时候是我笑的时候，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较调皮的学生总是想破坏课堂纪律……可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，孩 ……此处隐藏23805个字……了
初审，尽了自己一份力。
11月份的运动会即将到来，高一每个班都要进行团体操比赛，这是考验我们班级凝聚力的时候了，学生们都很爱集体，他们利用放学后的时间，很认真一起进行了排练，而我也留下来和他们一起排，时不时提点建议，虽然下班就晚了，可是心里还是挺开心的。
而和学生的个别交流中，凭借年龄差距不大的优势，有着共同的语言，我也和一些学生进行了沟通，发现班主任其实只要一颗真诚的心就可以融入班级。
实习结束了，渐渐发现教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易；我也发现自己渐渐喜欢上这个职业。当然，在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
师范生实习总结15我院今年组织的实习工作主要包括校内试讲、校外实习、和返校总结三个阶段。在这段时间里，我学到了许多在课堂上所学不到的东西，也体验了很多人生中从未经历的环节。回顾这几个月以来，真的是酸甜苦辣五味陈杂，然而正是这些说不清楚的滋味，见证了自己点点滴滴的进步。虽然有时如蜗牛般缓慢，却一直在进步着，从未停止过。
一校内试讲
在听到老师要我们每个人都必须登台讲课的时候，我第一反应就是害怕。因为从来都没有写过教案，更没有备过课的我，突然之间要求我去登上讲台并为大家讲课，实在是人生的一大挑战。而且这些都是我在大学课堂里所没有经历过的事情，不由自主地恐惧感就开始占据我的心房。再看看其他同学，他们也是有人喜有人忧，原来大家都一样，于是恐惧之感一下子减少了许多。
在老师的指导下，我开始了迈步走向讲台讲课的试炼征程。在具体的实施阶段，按照新课标的要求，我仔细研究了一下教材，又考虑到听课的学生是初中生，于是在编写的教案中，增加了许多趣味性的话题以及许多简单又易懂的简笔画。然后积极备课，然而在试讲的过程中还是出现了许多问题。比如：初登讲台的紧张、讲课声音太小、课文重难点把握失调、课堂时间安排不合理等等。在试将完毕后，老师给我的建议是要多加历练，练习的次数多了经验自然而然就丰富了。在我自己看来，主要还是对教材和学生本身没有做到完全透彻的分析，再加上自己经验不足，登台紧张等原因，以至于该讲的知识点没有用正确的方法表达出来。总而言之，全部都是教学技能不足的表现。
在这段难忘的校内实习的日子里，我收获了许多。由于每位同学都要试讲，在每一个学生试讲完毕，指导老师都会对其优缺点进行认真的点评。我吸取了取他们的长处，尽量避免犯下与他们相同的错误，并践行到自己的教学过程中，很
快就赢得了老师和同学们的好评。突然觉得英语课堂是丰富多彩的，只要以正确的方法去讲解，去引导学生，他们就会积极主动的去配合你的要求，踊跃的发表自己的意见。这样才能做到以学生为主导，课堂才能变成一个相互交流学习的互动平台，才能达到教育真正的目的。指导老师也告诉过我们，教与学并不是绝对的，而是一个相互促进的过程。所谓的教学相长就是这个道理，只要大家相互交流，相互学习，取其之长，避其之短，那我们都会变得强大起来！
二校外实习
国庆节过后，在胡老师的带领下，我踏上了校外实习之旅。我的实习基地是商水化河乡一中，在那里，面对这一群天真的孩子，看到他们对知识的强烈渴望的眼神时，我就对自己说：一定要做一个合格的老师，让他们都能够感受到知识的神奇力量。
由于这次是真枪实弹的面临着一群中学生，为了让自己更进一步的成为一名合格的教师，就去听其他老师的课，吸取他们的好的教学经验。在听课时，我最注重的就是老师和学生之间的交流互动，老师讲课时如何讲解重难点，如何吸引学生的兴趣以及给学生布置习题的难度应该根据学生的情况来定。由于我所教的班级的学生们基础相对较差，于是在备课时我都会根据学生的情况来进行，在上课前，我都会先备好课，学好教案。交给刘老师看过通过后，才上讲台上课。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。就这样，很快就与学生打成一片，在成为他们老师的同时，也是他们最知心的朋友。每当上完一节课，刘老师都会很认真的指出我的优缺点，然后再给我一些好的建议，让我变得更加优秀。总体上讲，在这一阶段的教学实习过程中，我始终坚持走“以学生为主”的路线，从学生角度，并按指导老师的要求去备课，带着激情去上好每一堂课，课后认真听取指导老师的点评并及时进行教学反思，及时改正下足，争取更大进步。
三返校总结
元旦过后，我们的校外实习阶段走向尾声。我又回到了久违的学校，按常规来说应该长舒一口气，然而事实并不是那样，反而感觉到自己肩头的担子更重了。为了不至于让这份责任更加沉重起来，就做了一份总结，以便为以后的教学事业打下一个坚实的基础。
在工作态度方面，作为一名合格的任课教师，我认为一定要做到了认真负责，认真的对待每一堂课，认真对待每一个学生，认真为他们批改订正作业。万事最怕认真二字，所以说只要认真办事，所有的难题都会迎刃而解。虽然两个月以来只是扮演一个实习教师的身份，但是我很清醒的认识到自己最终还是会成为一名教师的。所以，要一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，虚心听取别人提出的对自己有益的意见和建议，并和队友们团结协作。在今后的日子里，也一定要勤于学习，严于律己，时时反省自己不足，处处总结经验教训，以便在今后的日子里更加优秀，更加完美。
在与学生沟通方面，我注意师生之间的互动，耐心地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮助，努力做到与学生用心灵交流，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经历，使得自己和学生的之间没有距离，成为学生的知心朋友，是师生之间的感情倍增。在这种情况下，学生们的学习劲头也提高了，成绩也得到了突飞猛进的发展。在我的影响下，同学们也开始互帮互助，更加团结，班级也更加和谐起来。
在知识能力方面，我很认真的去研究教材、查阅资料，不断地扩展知识点，增加一些对学生有用却不乏味的知识点，以便他们能够加深对知识点的理解，能够更加灵活的运用知识。在课堂知识量大的前提下，牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，努力做到重点突出、难点易懂。让学生尽可能丰富知识，锻炼能力。尤其在分析问题时，根据本班的学生的具体情况出发，力尽做到由浅入深，由易到难等逻辑思维能力的训练。
虽然我的实习生活已经划上了一个圆满的句号，但今后的教师生涯才刚刚开始。所以说，我仍需继续努力，用满满的激情化为前进的动力去迎接未来的挑战。我将带着满怀的希望去追求人生道路的目标，无愧于教师这个职业，无愧于自己的人生。我相信，只要向前冲，一切都会与众不同！
日期：20xx年x月x日
